1、對人物頭部的造型結構和透視規律缺乏了解

繪畫(huà)中沒(méi)有反映出合理的造型比例關(guān)系和肌肉生長(cháng)規律。對內部結構缺乏了解，使畫(huà)面的外部形象看起來(lái)像一個(gè)空皮囊，或者某些骨點(diǎn)、肌肉或器官的位置不準確。這是由于缺乏建模結構知識造成的。

2、理解繪畫(huà)表現意義的偏差

考試前，我研究了頭部的結構知識，或者復制了一些作品，但我沒(méi)有注意訓練和培養觀(guān)察力，而是更加注重“抄寫(xiě)”模仿一些結構造型和刻板模仿“招式”，考試時(shí)，他們會(huì )按照版本背誦，甚至不看模特的具體特點(diǎn)和光線(xiàn)條件。因此，圖片沒(méi)有生動(dòng)性，只顯示了畫(huà)家的理性知識或機械復制功夫，但在感知和觀(guān)察項目中提交了白卷。

3、對整體與局部關(guān)系在觀(guān)察和表現上的分寸把握不足

頭部的形狀不僅有一個(gè)相對開(kāi)放的大面積，而且有許多微妙的轉折點(diǎn)和起伏。面部特征等相對獨立的結構之間有相當密切的聯(lián)系，形成高、低密度、松緊度變化的對立統一。不善于把握整體與局部關(guān)系的問(wèn)題，多表現為過(guò)于注重局部刻畫(huà)，使各部分顯得孤立無(wú)關(guān)，或者為了“深入”而列出細節，平均使用筆墨，結果使畫(huà)面不整體而顯得瑣碎，畫(huà)面缺乏大小強弱的呼應轉換變化?；蛘?，有時(shí)也表現為筆墨分量的不平衡，如過(guò)度集中在眼睛、鼻子、嘴巴等部位。

描述和處理頭蓋等其他邊緣部分過(guò)于草率和粗糙，從而破壞了圖片的整體協(xié)調和完整性。這是一種相同的觀(guān)察方法—布對大處小處的綜合認識，以及對表達方式的收放分寸把握不足。

4、繪畫(huà)步驟和方法的不足

圖片表達過(guò)程中缺乏組織，程序混亂。當然，這會(huì )對畫(huà)面效果產(chǎn)生不利影響。首先，這可能與觀(guān)察方法的缺陷有關(guān)。例如，如果你不知道先取大后取小，先取整體，然后局部。當你沒(méi)有建立整體關(guān)系的基礎時(shí)，你會(huì )過(guò)早地陷入詳細的描述。因此，你必須花更多的精力進(jìn)行調整和修改。另外，也可能是因為在關(guān)心的時(shí)候練習中不夠注意養成更好的繪畫(huà)步驟習慣，對處理事情缺乏把握重點(diǎn)的分析和程序方法。這反映了缺乏繪畫(huà)經(jīng)驗和不成熟的表達方式。

5、認為畫(huà)面太空或太滿(mǎn)

這是由于構圖不當造成的錯誤。物體太小太集中，會(huì )導致圖片空；物體太大太分散，圖片會(huì )滿(mǎn)，有時(shí)圖片不會(huì )盛開(kāi)物體。解決方案是：在整個(gè)物體組合形狀的開(kāi)始，根據構圖的要求定位輔助線(xiàn)，在進(jìn)一步深入時(shí)，不要輕易改變構圖的定位線(xiàn)，否則會(huì )破壞構圖的初衷。

6、認為形體畫(huà)得歪

這是由于起草不嚴格造成的錯誤。靜物素描中物體的特征是安靜。每個(gè)物體都有自己的位置、重心和對稱(chēng)物體的重心。在其中心的垂直線(xiàn)位置，垂直線(xiàn)不垂直，會(huì )使物體的重心不穩定，產(chǎn)生彎曲的錯誤。繪制彎曲的錯誤還有另一個(gè)原因：對稱(chēng)對象繪制不對稱(chēng)。解決方案是：起草時(shí)，左右兩側同時(shí)起草，不要等到一邊，然后再起草另一邊。

7、認為輪廓線(xiàn)太虛了

這是因為畫(huà)家錯誤地認為，物體越三維，輪廓就越虛擬；物體越晚，形狀就越虛擬。解決方案是：依靠觀(guān)察，依靠感覺(jué)，了解視覺(jué)雙眼視差現象，學(xué)習形狀的線(xiàn)性和表面轉換關(guān)系，不受影響 主觀(guān)影響，客觀(guān)表達對象。

8、認為輪廓線(xiàn)太粗

這是因為畫(huà)家還沒(méi)有樹(shù)立體面的概念，不知道物體的輪廓是由表面的轉折形成的，不知道物體是用明暗來(lái)比較的。解決辦法是加強觀(guān)察感受，消除非素描習慣的干擾，將粗線(xiàn)的一側過(guò)渡到暗部或背景。

9、認為透視面太大

初學(xué)者經(jīng)常畫(huà)物體的側面，因為他們對視覺(jué)視角縮變的理解較少。他們主觀(guān)地認為，原來(lái)的表面沒(méi)有那么小，也沒(méi)有完全根據客觀(guān)觀(guān)察的結果來(lái)繪制。這表明，生活中的習慣也會(huì )影響畫(huà)家。糾正的方法是：認真學(xué)習透視規則，嚴格掌握比例關(guān)系，客觀(guān)地表達對象。

10、認為畫(huà)面太灰了

灰色的直接原因是物體的亮部畫(huà)得很重，這是由于對明暗對比觀(guān)察不足造成的。調整時(shí)應加重明暗交界線(xiàn)，提高亮部亮度。

11、認為畫(huà)面太碎，太平，太板，

造成這三個(gè)錯誤的主要原因是主次不清。破碎的原因是物體描繪的部分太多太強。平坦的原因是物體描繪不足。板材的原因是物體描繪缺乏變化。這些錯誤的主要原因是沒(méi)有整體觀(guān)察，整體表現，主次技術(shù)掌握不夠。解決辦法是:在熟悉素描步驟的造型階段，要綜合整理靜物的整體印象，找出靜物的主次部分，嚴格按照整體和主次要求進(jìn)行刻畫(huà)，及時(shí)調整。

12、靜物素描是素描學(xué)習的一個(gè)非常重要的階段

靜物素描對象的多樣性和復雜性決定了靜物素描是一個(gè)綜合學(xué)習和充分發(fā)揮基本素描技術(shù)、提高認識和總結經(jīng)驗的階段。學(xué)生應完成素描靜物階段的所有基本技術(shù)培訓內容，為下一步的深入研究和探索打下良好的基礎。