在藝術(shù)教學(xué)中，教師最好的教學(xué)是通過(guò)藝術(shù)激發(fā)兒童的智力，培養兒童的素質(zhì)和世界觀(guān)，但這些教育需要正確的概念指導，以避免觸發(fā)藝術(shù)教育的禁忌，給兒童帶來(lái)不良影響，那么兒童藝術(shù)教育的禁忌是什么呢？

1、臨摹

許多藝術(shù)培訓課程讓孩子們復制作品，復制作品看起來(lái)更整潔，但失去了圖片的靈活性，很容易保持孩子的思維，限制孩子到一個(gè)規則，所以復制是兒童藝術(shù)教育的禁忌。

2、批評孩子的畫(huà)

每個(gè)孩子都有不同的想法，不同的經(jīng)驗，不同的環(huán)境，繪畫(huà)作品也不同，此時(shí)不要對孩子的繪畫(huà)做太多的評價(jià)，也不要批評孩子的繪畫(huà)，學(xué)會(huì )贊美孩子，否則很容易讓孩子失去信心，降低對繪畫(huà)的熱情。

3、批評孩子的創(chuàng )造力

孩子們總是想象天馬星空，畫(huà)一些“帶翅膀的飛船”、“會(huì )唱歌的花”、“憤怒的蘋(píng)果”等等，這些是成年人無(wú)法想象的，但存在于兒童世界，所以家長(cháng)和老師應該及時(shí)指導，不要批評孩子的創(chuàng )造力。

父母最容易違反上述禁忌，所以父母必須記住，面對孩子的創(chuàng )造力和作品，父母需要做的是表?yè)P，其他老師指導，父母和老師的合作，會(huì )讓孩子越來(lái)越好。