“我能在一年的復讀水平上取得突破嗎？也許還不如今年？”

“如果你自愿填那所大學(xué)，你可能會(huì )去嗎？你想再試一次嗎？”

說(shuō)到重復，大多數學(xué)生都抗拒，但對于高考成績(jì)不理想的藝術(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重復總是沉重的，必須思考。因為重復意味著(zhù)一旦開(kāi)始，就沒(méi)有退路了。

藝術(shù)考試的戰爭非常殘酷，稍有不慎就會(huì )被淘汰。接下來(lái)你要做的就是保持絕對的理性，沉下心來(lái)重新審視自己。你真的適合重復嗎？

你盡力了嗎？

在過(guò)去的一年里，你一直在努力學(xué)習嗎？如果沒(méi)有，即使你不能盡力。

你知道自己的上升空間嗎？

專(zhuān)業(yè)成績(jì)：你的素描和彩色素描達到了你的極限嗎？如果沒(méi)有，哪個(gè)科目相對較弱，有多大的改進(jìn)空間？一般來(lái)說(shuō)，只要這三門(mén)學(xué)科的成績(jì)超過(guò)優(yōu)秀線(xiàn)并且相對平均，排名就會(huì )相對較高。經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)成績(jì)重復，基本技能將更加扎實(shí)，提高的可能性將更大。

文化成就：作為一名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)習文化課程的時(shí)間必須有限。去年的成績(jì)是否不理想，你擅長(cháng)的科目是否取得了最佳成績(jì)，你糟糕的科目是否能在重復中取得進(jìn)展等等。全面評估你的上升空間，這將對你是否決定重復發(fā)揮重要作用。

01專(zhuān)業(yè)文化雙強，志愿填報失敗

有些考生因為志愿者沒(méi)有打開(kāi)梯度，結果是一批本科成績(jì)，但進(jìn)入第二批本科的起點(diǎn)；有些考生填寫(xiě)“服從調整”，結果與自己的抱負差距太大。這類(lèi)考生最適合重復，文化課程和專(zhuān)業(yè)課程有良好的基礎，只是因為志愿者填寫(xiě)時(shí)間高或大學(xué)意外聚集造成的失敗結果，你可以選擇重復。

02專(zhuān)業(yè)課弱，文化課強

這類(lèi)考生也可以重復，這類(lèi)考生有良好的文化課程基礎，重復只需要保持文化課程的程度；由于專(zhuān)業(yè)課程有一定的基礎，重復的可能性仍然很大，加上強大的文化課程成績(jì)可以進(jìn)一步進(jìn)入一所好學(xué)校。

03統考發(fā)揮不正常

由于各種原因，很多美術(shù)生在統考中沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，導致分數略不理想，無(wú)法錄取到目標院校。

04專(zhuān)業(yè)課有很大的提升空間

有些藝術(shù)生培訓時(shí)間短，專(zhuān)業(yè)培訓太匆忙，聯(lián)考成績(jì)不好。如果培訓時(shí)間增加，專(zhuān)業(yè)會(huì )有更大的提升。

并非所有考生都適合復讀，也就是說(shuō)復讀是有條件的，家長(cháng)和考生一定要根據自己的情況做出理性的判斷。

高考成績(jì)不理想的原因有很多。每個(gè)人的情況都不一樣，有的屬于智力因素，有的屬于考生的非智力因素。無(wú)論出于什么原因，復讀必須具備以下條件:

1、我有強烈的復讀欲望。

為了追求更高的社會(huì )經(jīng)濟地位，對現狀不滿(mǎn)意，對現在的水平不滿(mǎn)意，對大學(xué)和專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，愿意通過(guò)重復進(jìn)一步改變自己的生活，這是完全可以理解的。

說(shuō)你有強烈的復讀欲望，也就是說(shuō)你的復讀欲望是發(fā)自?xún)刃牡?，尤其是你不能只是父母的愿望。我不想重復，在父母的壓力下勉強重復。這種重復效果最差。

2、明確自己的復讀目標

所謂目標明確包括兩個(gè)方面:一是你想考哪個(gè)層次的院校和專(zhuān)業(yè)；二是你的實(shí)力離這個(gè)目標有多遠，能否實(shí)現。

經(jīng)過(guò)努力，目標是合適的。如果期望過(guò)高，與自身實(shí)力差距較大，復讀一年效果不會(huì )很好。

3.清楚高考失敗的原因

高考失敗和高考成績(jì)不理想的原因有很多方面和復雜性。每個(gè)人和每個(gè)人的情況都不同。有些是智力因素的原因，如基礎知識不扎實(shí)、知識網(wǎng)絡(luò )不清晰、學(xué)科能力薄弱等。有些是由非智力因素、毅力、毅力、韌性、克服困難的勇氣等引起的。

無(wú)論出于什么原因，我們都應該認真、科學(xué)地解剖和分析自己。自我分析過(guò)程和自我解剖過(guò)程是看醫生和診斷過(guò)程，重復過(guò)程是治療過(guò)程。只有正確的診斷才能有效地治療疾病。

4、復讀需要毅力，復讀需要吃苦。

什么是高考？從某種意義上說(shuō)，高考是考生對自己極限的影響。高考是一種難度考試，一種速度考試，一種心理考試。

高考不僅要考察學(xué)生的各種能力：學(xué)習能力、實(shí)踐能力、綜合能力，還要考察學(xué)生的創(chuàng )新精神。高三是學(xué)生學(xué)習12年來(lái)最艱難、最累人的一年。候選人是否有毅力再苦一年？再累一年？候選人的心理素質(zhì)和心理承受力如何？

一旦選擇復讀，就不能后悔，也不能半途而廢，一定要堅持到底。

5、有潛力，有改進(jìn)的空間

相當一部分復讀生不是失敗者。他們只是對自己的成績(jì)不滿(mǎn)意。他們需要優(yōu)秀教師的建議。他們有改進(jìn)的空間，他們也有重新學(xué)習的愿望。

對于老師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不懂的老師。師生朝著(zhù)一個(gè)目標共同努力，完全可以解決學(xué)習問(wèn)題。

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