速寫(xiě)(quicksketch)顧名思義,這是一種快速素描的方法。素描是中國的原創(chuàng )詞匯,屬于一種素描,但它與素描有著(zhù)微妙的不同。下面,深圳工作室的老師將詳細解釋五步素描練習方法,教你畫(huà)好素描的基本人物素描,不要分心上課。
素描是培養造型能力最簡(jiǎn)單有效的方法。素描要求敏銳、簡(jiǎn)潔、真實(shí)的情感,能很好地激活學(xué)生的藝術(shù)氛圍。高中美術(shù)班素描教學(xué)以人物為主。人物素描教學(xué)應注重結構的嚴謹性、動(dòng)態(tài)的生動(dòng)性和線(xiàn)條的豐富性。教學(xué)應與20個(gè)單詞密切相關(guān)。五步素描練習的步驟是:復制開(kāi)始、結構開(kāi)始、線(xiàn)條優(yōu)先、速度結合和分項突破。
臨摹開(kāi)始
面對物體,初學(xué)者往往覺(jué)得無(wú)從下手,臨摹可以快速入門(mén)。通過(guò)臨摹,一方面可以感受到素描的基本風(fēng)格,學(xué)習別人的表達方式,為以后的應用儲備知識;另一方面,臨摹本身也可以提高造型能力,尤其是手感和筆感。臨摹要從規范嚴謹的作品入手,避免油滑,以免形成不良習慣。不妨從中國畫(huà)白描作品中吸收營(yíng)養,學(xué)習白描線(xiàn)與形符合用線(xiàn)的方式,體驗粗細直線(xiàn)的變化,控制密實(shí)的節奏。臨摹一段時(shí)間后,要嘗試寫(xiě)生,臨摹與寫(xiě)生相結合,帶著(zhù)問(wèn)題臨摹,臨摹會(huì )更有針對性和有效性。
結構入手
“我們不能馬上理解我們感受到的東西,只有我們理解的東西才能更深刻地感受到它。”人物素描要求結構和比例準確,這是基于對身體結構的理解。因此,素描教學(xué)首先要讓學(xué)生掌握必要的藝術(shù)解剖知識,了解人物的基本結構,了解人體骨骼和肌肉的生長(cháng)規律及其運動(dòng)規律。在教學(xué)過(guò)程中,可以借助藝術(shù)解剖學(xué)書(shū)籍和人體骨骼模型傳授一些藝術(shù)解剖學(xué)知識,也可以進(jìn)行相應的素描和解剖學(xué)訓練。對結構的理解和應用應貫穿素描教學(xué)的全過(guò)程。
線(xiàn)條為主
線(xiàn)條是素描的主要表現形式。線(xiàn)條總結直接,能有效避免色素、明暗干擾,把握物體的本質(zhì)。人物素描訓練要求學(xué)生學(xué)會(huì )用線(xiàn)條的長(cháng)度、厚度、曲直、松緊、滑澀、密度變化來(lái)表達特定的人物,使畫(huà)面具有很多視覺(jué)美感。線(xiàn)條特征與身體結構的巧妙結合,是素描生動(dòng)的重要條件。在素描訓練中,要注意線(xiàn)與線(xiàn)的穿插關(guān)系,“結構線(xiàn)”要準確,特別注意關(guān)節部位的轉折和扭動(dòng)關(guān)系,在靠近皮膚的地方畫(huà)得更真實(shí)。“衣紋線(xiàn)”要體現內部結構,注意疏密對比。以線(xiàn)條為主,不排除線(xiàn)條與表面相結合的素描形式。在素描中,明暗適當補充,有利于增加層次感和體積感。然而,應該注意的是,明暗不能掩蓋線(xiàn)條,否則很容易變得空洞和膚淺。
快慢結合
速寫(xiě)訓練應遵循先慢后快、快慢結合的原則。素描很快,最好一氣呵成,但初學(xué)者很難做到。速度只能在素描練習中逐漸練習。初學(xué)素描,如果只講速度,往往會(huì )浮在表面,難以深入。慢寫(xiě)是素描和素描的過(guò)渡環(huán)節。慢寫(xiě)的繪畫(huà)方法與素描基本相同。不同的是,慢寫(xiě)的起草更直接,可以忽略物體的體面和光影,直接用線(xiàn)勾勒出物體,具有一定的素描特征。慢寫(xiě)時(shí)間比較長(cháng),一般半小時(shí)到一小時(shí),有推敲的過(guò)程和時(shí)間,便于研究,可以解決素描中遇到的具體問(wèn)題。素描訓練可以與慢寫(xiě)訓練交替進(jìn)行。
分項突破
素描涉及到很多內容,訓練中也會(huì )遇到很多問(wèn)題。要安排一定的時(shí)間,集中精力,分項突破素描練習中的一些難點(diǎn)。通過(guò)掌握主線(xiàn)練習,可以訓練動(dòng)態(tài)和比例,省略練習中的細節,強調主動(dòng)態(tài)線(xiàn)。手的動(dòng)態(tài)可以結合結構理解進(jìn)行專(zhuān)項訓練。平時(shí)素描,可以故意在畫(huà)面空白處進(jìn)行手的特寫(xiě)練習。對于衣服褶皺,可以先局部素描肘關(guān)節和膝關(guān)節,訓練衣服褶皺的提煉、總結和表達能力,然后進(jìn)行半身和全身的衣服褶皺練習。通過(guò)風(fēng)景素描、靜物素描、場(chǎng)景圖片臨寫(xiě)、不同個(gè)體情境組合訓練等方式,可以改進(jìn)場(chǎng)景。聽(tīng)寫(xiě),可與平時(shí)的寫(xiě)生訓練相結合,寫(xiě)生后要求學(xué)生立即聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)生內容,加深理解,訓練記憶力。
素描可以最好地考慮作者的眼睛、大腦和手的協(xié)調能力。畫(huà)好素描,多畫(huà)是最后的事實(shí)。線(xiàn)條的豐富性和表達來(lái)自于長(cháng)期的緩和,沒(méi)有數量的積累,很難達到流暢和生動(dòng)的水平。因此,在教學(xué)中應注意保護學(xué)生對素描的興趣,培養學(xué)生經(jīng)常畫(huà)素描的習慣。
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