素描學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。深圳工作室整理了素描練習中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案。讓我們看看?。?）畫(huà)面太“空”或太“滿(mǎn)”。這是構圖不當造成的錯誤。物體太小太集中，會(huì )導致畫(huà)面太集中“空或太“滿(mǎn)”；如果物體太大太散，畫(huà)面就會(huì )“滿(mǎn)”，甚至有時(shí)畫(huà)面也會(huì )“盛不開(kāi)”物體。解決方案是：從一開(kāi)始就找到整個(gè)物體的組合形狀，根據構圖的要求定位輔助線(xiàn)。進(jìn)一步深化時(shí)，不要輕易改變構圖的定位線(xiàn)，否則會(huì )破壞構圖的初衷。(2)畫(huà)出形體“歪”。這是由于起草不嚴格造成的錯誤。靜物素描中物體的特征是“靜”。畫(huà)出每一個(gè)形體“歪。每個(gè)物體都有自己的位置、重心和對稱(chēng)物體的重心。在其中心的垂直線(xiàn)上，垂直線(xiàn)不垂直，會(huì )使物體的重心不穩定，產(chǎn)生“歪”的錯誤。畫(huà)“歪”錯誤還有另一個(gè)原因:對稱(chēng)物體畫(huà)得不對稱(chēng)。解決辦法是:起草時(shí)，左右兩側要同時(shí)起草，不要等到一邊起草，再起另一邊。(3)輪廓線(xiàn)過(guò)“虛”。這是因為畫(huà)家錯誤地認為，物體越立體，輪廓就越虛擬；后面的輪廓線(xiàn)越多，輪廓線(xiàn)就越多“虛。解決辦法是依靠觀(guān)察、感受和理解視覺(jué)“雙眼視差”學(xué)習造型的現象“線(xiàn)面”轉換關(guān)系，不受影響“主觀(guān)”客觀(guān)地表達對象的影響。(4)輪廓線(xiàn)太多“粗”。這是因為畫(huà)家還沒(méi)有建立起來(lái)“體面”概念，不了解物體的輪廓是由“面”轉折形成的，不知道形體是用明暗對比的。解決辦法是加強觀(guān)察感受，消除非素描習慣的干擾“粗線(xiàn)”一側向暗部或背景過(guò)渡。(5)透視面過(guò)“大”。初學(xué)者經(jīng)常畫(huà)物體的側面，因為他們對視覺(jué)透視縮變現象了解不多，主觀(guān)上認為原來(lái)“那個(gè)面”沒(méi)那么小，也沒(méi)有完全按照客觀(guān)觀(guān)察的結果來(lái)畫(huà)。這說(shuō)明生活中的習慣也影響著(zhù)畫(huà)家。糾正的方法是認真學(xué)習透視規律，嚴格掌握比例關(guān)系，客觀(guān)表達對象。（6）畫(huà)面太“灰”?；疑闹苯釉蚴俏矬w的亮部畫(huà)得很重，這是由于對明暗對比觀(guān)察不足造成的。調整時(shí)應加重明暗交界線(xiàn)，提高亮部亮度。（7）畫(huà)面太“碎”、太“平”、太“板”。造成這三個(gè)錯誤的主要原因是主次不清。“碎”原因是物體描繪的部分太多太強。“平”原因是物體描繪不足。“板”原因是物體描繪缺乏變化。這些錯誤的主要原因是沒(méi)有整體觀(guān)察，整體表現，主次技術(shù)掌握不夠。解決辦法是:在熟悉素描步驟的造型階段，要綜合整理靜物的整體印象，找出靜物的主次部分，嚴格按照整體和主次要求進(jìn)行刻畫(huà)，及時(shí)調整。廣東藝術(shù)專(zhuān)升本、高考美術(shù)培訓機構推薦：美深畫(huà)室是專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育連鎖機構。品牌成立于2012年，十年專(zhuān)注中高考美術(shù)培訓及美術(shù)素養教育，主要開(kāi)設課程：素描/速寫(xiě)/水粉/水彩/油畫(huà)/彩鉛/馬克筆/動(dòng)漫等，為廣大藝考學(xué)子和繪畫(huà)愛(ài)好者和提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)習交流平臺。