石膏像是藝術(shù)基礎訓練的有效教學(xué)工具。初學(xué)者在復制和繪制石膏像時(shí)，應掌握明暗色調的變化規律，并通過(guò)觀(guān)察能力掌握明暗色調的變化規律。作為一名初學(xué)者，我們也必須想知道如何培養石膏像素描的觀(guān)察能力？然后讓我們來(lái)看看提高石膏像素描觀(guān)察能力的培養方法。

1.整體看：

整體就是全部?？偟膩?lái)說(shuō)，它需要看到物體的全貌，而不是“瞎子摸象”。細節是最引人注目的，初學(xué)繪畫(huà)時(shí)，視線(xiàn)很容易被細節所吸引和約束。整體觀(guān)察就是拋棄“死盯一點(diǎn)”觀(guān)察習慣，學(xué)會(huì )總結大關(guān)系。具體觀(guān)察時(shí)，要看全貌，抓大放小，尋找整體視覺(jué)感受。“瞇起眼睛看”這是整體觀(guān)察的好方法。瞇起眼睛，模糊細節，過(guò)濾大量與身體相關(guān)性不高的細節，感知石膏雕像的大感覺(jué)和大關(guān)系，即最終圖片的整體效果。“退遠看”這也是整體觀(guān)察的好方法。離對象或圖片越遠，細節越少，效果越整體。因此，有人說(shuō)“繪畫(huà)是用腳畫(huà)畫(huà)的”。但需要注意的是，整體觀(guān)察并不排除對局部進(jìn)行深入細致的研究。整體和局部是辯證統一的。畢竟，整體是由無(wú)數的局部組成的。我們不僅要防止看到樹(shù)木和森林，還要防止粗糙的樹(shù)枝和樹(shù)葉。

總的來(lái)說(shuō)，我們應該首先與對象保持一定的距離。我們的視野呈放射狀延伸。視點(diǎn)越接近對象，視野中包含的物體實(shí)際塊就越少。如果離對象太近，局部會(huì )被放大，視線(xiàn)越難擺脫局部。在石膏像素描中，最好將視點(diǎn)設置在石膏像高度的3倍以外。

2.比較：

任何部分都存在于整體中。只有將一個(gè)部分與其他部分進(jìn)行比較，才能顯示該部分的真實(shí)面目。細節的描述只能通過(guò)對整體的把握來(lái)實(shí)現。

比較是觀(guān)察的法寶。比較意味著(zhù)通過(guò)比較找出物體各部分之間的差異，從而有序地呈現物體的大小、空間的距離、邊緣的虛擬現實(shí)、明暗的強度等關(guān)系。平時(shí)我們常說(shuō)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要“畫(huà)左邊看右邊”，這意味著(zhù)對比，要求在繪畫(huà)過(guò)程中始終用對比的眼光來(lái)審視畫(huà)面的各個(gè)部分，找出它們之間的對比度。這種觀(guān)察體驗在把握畫(huà)面空間、虛實(shí)、明暗的關(guān)系時(shí)尤為重要，因為沒(méi)有前無(wú)后，沒(méi)有虛無(wú)，沒(méi)有明無(wú)暗，離開(kāi)比較就很難得出合理的結論。以明暗色調為例。理論上，石膏像素描畫(huà)中最黑、最白的地方往往只有一個(gè)。在明暗表現中，應比較暗部與暗部、亮部與亮部、暗部與亮部，尤其是亮部的灰色表面。變化非常微妙。只有通過(guò)相互比較，我們才能理清秩序，表現出豐富的層次。

抓形是石膏像素描的難點(diǎn)。石膏像素描的過(guò)程是掌握身體的過(guò)程。形狀是比較的。抓形時(shí)，應比較石膏像各部分的大小比例。比較的方法有很多，如比例法、坐標法、找形法、垂直線(xiàn)檢測法等。在教學(xué)中，我們應該善于引導學(xué)生綜合使用這些方法來(lái)比較形狀。

三、立體看：

形狀就是形狀和體積，形狀和身體是分不開(kāi)的。要畫(huà)立體，首先要看立體。立體觀(guān)察物體是在二維平面上創(chuàng )造立體幻覺(jué)的前提。

石膏像體積一樣真實(shí)，但有些學(xué)生就是畫(huà)不出體積，因為他們缺乏身體認知，不了解結構，看不到轉折點(diǎn)。在石膏像素描中，要立體觀(guān)察，全面觀(guān)察石膏像的體面關(guān)系，確定轉折點(diǎn)，找出深度。不真實(shí)的地方可以用手觸摸，消除雜光的干擾，感知身體的起伏。歸根結底，體積是由于表面方向的變化。無(wú)論是明暗方法還是線(xiàn)面結合方法，觀(guān)察時(shí)對相關(guān)面方向的判斷都應放在首位。表面的方向轉換產(chǎn)生相應的明暗變化，畫(huà)明暗實(shí)際上是表面的起伏轉折點(diǎn)，表現體積。當面轉向特定的視角時(shí)，就會(huì )出現面對面轉向特定的視角。“邊緣線(xiàn)”，“邊緣線(xiàn)”事實(shí)上，它是一個(gè)有厚度的壓縮表面。只要你稍微改變觀(guān)察的角度，你就能找到這個(gè)表面的方向和轉折關(guān)系，你就會(huì )清楚地知道這一點(diǎn)“線(xiàn)”承載的體積內涵。

4.結構地點(diǎn)：

石膏雕像的結構應該說(shuō)是比較清晰的，因為石膏雕像教具的原型大多是精典雕塑，已經(jīng)被藝術(shù)家理性思考和藝術(shù)總結了。盡管如此，它的結構并沒(méi)有出現在畫(huà)家面前，而是經(jīng)常隱藏在豐富細節和復雜光影的石膏背后。從結構上看，就是剝離現象，看本質(zhì)，通過(guò)對表面現象的感知，看石膏像的內部結構和相互組織關(guān)系。石膏像結構復雜，只有充分了解其內部結構才能準確描述。因此，要學(xué)習石膏頭像素描，我們應該學(xué)習一些藝術(shù)解剖學(xué)知識。拿石膏頭像“小衛”頭部的外部形態(tài)特征是由內部頭骨結構決定的，這就要求我們了解頭骨結構和面部肌肉。完整的石膏像還包括頭、頸、肩的關(guān)系，所以要研究頸、胸的解剖。“我們不能馬上理解我們感受到的東西。只有當我們理解它時(shí)，我們才能更深刻地感受到它。”只有用理解去看，才能事半功倍。

5.形式看：

克萊夫，英國視覺(jué)藝術(shù)評論家。貝爾指出：“藝術(shù)是一種有意義的形式。”形式最初存在于自然中，表達的意義是找到合適的形式語(yǔ)言。

石膏就像這個(gè)繪畫(huà)訓練載體，材質(zhì)簡(jiǎn)單，形象統一，形式訓練有很大的局限性，但這并不意味著(zhù)石膏像素描可以忽略形式。素描是技術(shù)與藝術(shù)的統一，一幅優(yōu)秀的石膏像素描不僅體現了熟練的技術(shù)，更體現了獨特的感悟和個(gè)性化的語(yǔ)言。在石膏像素描中，我們應該學(xué)會(huì )以形式觀(guān)察，感受石膏像本身的美，挖掘石膏像背后的形式元素，尋找表達的可能性。在形式認知的基礎上，在形式知識的支持和形式實(shí)踐的積累下，可以主動(dòng)從形式的角度進(jìn)行觀(guān)察和發(fā)現。形式上看，其實(shí)就是尋找物象的啟示，將過(guò)去的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)，然后產(chǎn)生各種可能性。同一個(gè)“小衛”，它可以以不同的形式出現，有的構圖勝利，有的用筆勝利，有的節奏勝利，充分詮釋了形式的存在價(jià)值。畫(huà)面構圖的主次虛實(shí)、筆的松緊、節奏的強弱等都是石膏像素描形式美的具體表現形式。筆觸和紋理本身也是一種形式語(yǔ)言。不同的工具和材料會(huì )產(chǎn)生不同的筆觸和紋理。我們應該嘗試和使用它們。形式是從物象元素中升華出來(lái)的，表現力強的作品往往有很強的形式意義，但也要避免假裝玄虛，為形式而形式。