素描是繪畫(huà)入門(mén)的基礎。它可以幫助我們提高全面觀(guān)察世界、準確客觀(guān)地表達對象的能力。這是促進(jìn)初學(xué)者眼睛、大腦和手高度協(xié)調的有效途徑。因此，各專(zhuān)業(yè)院校和系都將其列為造型基礎課，也是初學(xué)者進(jìn)入藝術(shù)殿堂的必修課。

為了讓考生了解我校的要求，在素描考試中取得好成績(jì)，我們總結了考生在以往考試中暴露的問(wèn)題，分為以下幾類(lèi)：

缺乏整體概念

這是許多初學(xué)者和候選人的共同問(wèn)題，因為他們缺乏長(cháng)期家庭作業(yè)培訓，在考試不是在整體概念的指導下，而是渴望成功，渴望效果，缺乏對整體效果的把握，導致局部關(guān)系不能很好地連接。通常有一部分畫(huà)得非常突出和完整，而其他部分仍然是空白的，其畫(huà)面效果是可以想象的。

一個(gè)整體由幾個(gè)局部組成，沒(méi)有局部整體，是空的，不真實(shí)的；然而，沒(méi)有整體的局部，無(wú)論多么美妙，無(wú)論多么深入，都是毫無(wú)意義的。因為素描的目的不僅僅是練習一只手“好活”，更重要的是，培養一種藝術(shù)思維“想法”以及如何觀(guān)察事物“看法”。沒(méi)有這兩點(diǎn)，素描練習就失去了它的意義。有人說(shuō)：“素描是比較，比較，然后比較。”雖然這有點(diǎn)片面，但也有一定的道理。由于整體與素描作業(yè)的成敗有關(guān)，局部與局部、局部與整體的關(guān)系非常重要。如何解決這種關(guān)系，是*比較的方法，比色調的深度，比身體比例的長(cháng)度、寬度和大小，比透視關(guān)系的距離和近距離，虛擬和現實(shí)。根據這種比較繪制的物體是客觀(guān)對象真實(shí)存在的一面。