一般來(lái)說(shuō)，工作室的大小分為小、中、大。

小型工作室的人數一般為30或50人，教師為1至2人， 缺點(diǎn)是教師參差不齊，沒(méi)有形成有效的標準教學(xué)方法。各項考試硬核指標不達標。優(yōu)點(diǎn)是可靠，用心程度是代課老師無(wú)法比擬的。

大中型工作室數量一般超過(guò)100人，優(yōu)勢是資本實(shí)力強，軟硬件水平高，這是絕大多數學(xué)生的首選，但對于大型工作室，統一的風(fēng)格像工廠(chǎng)大規模生產(chǎn)，學(xué)生容易成為藝術(shù)考試生產(chǎn)線(xiàn)產(chǎn)品，加上教師流動(dòng)性太大，必然會(huì )讓許多新藝術(shù)學(xué)生成為韭菜或炮灰。

以總部的名義，打出了無(wú)數的招牌。然后從美術(shù)學(xué)院或一般大學(xué)邀請一些設計系的學(xué)生。作為教師的主要課程，教師水平參差不齊，經(jīng)常出現一些不穩定。

在成績(jì)對外宣傳上，你看到的錄取率總是鋪天蓋地的好消息。各種頂尖老師和頂尖學(xué)生，一個(gè)工作室里有那么多頂尖老師和頂尖學(xué)生，好像都進(jìn)了這個(gè)工作室。不知道怎么回事。另外，去每個(gè)工作室考察的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)聯(lián)考通過(guò)率在98%以上嗎？

除了今年的成績(jì)，還要看考生的真實(shí)姓名和錄取證書(shū)。

要知道一些工作室制作的“數據” 這完全取決于文案。文案有多大膽，成績(jì)有多荒謬。因此，最好有我們學(xué)?；蛭覀冋J識的學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)的更真實(shí)的數據，否則工作室提供的數據可以完全偽造。

此外，他們還應該知道這個(gè)工作室成立的時(shí)間，這些年的積累將幫助你進(jìn)入一所好大學(xué)。

工作室的教師與整個(gè)教學(xué)的質(zhì)量和制度有關(guān)。這取決于教師的教育背景，是否詢(xún)問(wèn)教師的背景，是否找到教師，以免被其他教師邀請成為教師。

教師配置也是不容忽視的重要組成部分。盡可能參與小班、高質(zhì)量的教學(xué)，確保教師不會(huì )忽視每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，確保每個(gè)人的問(wèn)題都得到優(yōu)化。

一些工作室甚至提出了招生條件。只要有學(xué)生參加，工作室就會(huì )找到一個(gè)令家長(cháng)信服的理由，將學(xué)生納入自己的班級，然后根據自己的收入進(jìn)行安排，從而提高學(xué)費。我曾經(jīng)在工作室教過(guò)一個(gè)學(xué)生，但我被騙了。我帶的學(xué)生在其他工作室訓練，根據自己的家庭條件給自己打分。有錢(qián)人會(huì )聯(lián)系學(xué)生，然后騙自己去北京總部。雖然他們不是根據自己的能力來(lái)的，但他們也會(huì )被學(xué)生和家長(cháng)視為依靠自己的能力來(lái)進(jìn)入北京。

然而，一些專(zhuān)業(yè)人士會(huì )盡最大努力確保工作室里的頂尖大師能夠與之媲美。他們會(huì )非常重視每個(gè)人的需要，因材施教。如果你遇到它，你必須珍惜它。

此外，另一個(gè)原因是考慮學(xué)生的家庭情況，如班級、學(xué)費、教學(xué)服務(wù)等，特別是與高中生合作的工作室，他們的學(xué)費可能會(huì )更高。

許多工作室必須使用的協(xié)議課程也有很多坑，絕對不是支付學(xué)費休息，也不是無(wú)條件退款，會(huì )有很多豁免，通過(guò)篩選，賭博是概率。

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